让学生主动参与练习设计的有效策略

发布时间：2017-08-07 04:12

  本文关键词：让学生主动参与练习设计的有效策略

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【摘要】：不少学生害怕练习,视作业为"沉重包袱"。放手让学生参与练习设计,是引导学生主动参与的有效途径。主要策略有:创设有趣情境,诱发学生的设计欲望;搭建练习支架,鼓励学生创造性设计;放手暴露盲点,拓宽学生的设计空间。
【作者单位】： 无锡新区实验小学;
【关键词】： 主动参与 练习设计 诱发 支架 盲点
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“让每一个儿童主动参与课程设计的校本研究”(B-b/2011/02/203)成果
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 提升作业有效性最有效的策略便是让学生主动参与设计练习,让练习变成一个有趣的游戏,使学生不由自主投身其中,忘乎所以乐在其中,真正成为练习的主宰。下面笔者就谈谈我们具体的想法和做法。 一、创设有趣情境,诱发学生的设计欲望 在儿童的眼里,一切物质除了它的预设的使用功

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本文编号：632780