构建高师小学教育专业儿童文学课程体系的思考.pdf全文

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昆明学院学报 2011 ，33 1 :13 ～ 15 CN 53 － 1211/ G4 ISSN 1674 － 5639 Journal of Kunming University 【 】 儿童文学研究 构建高师小学教育专业儿童文学课程体系的思考 李 芳 ， 014030 包头师范学院教育科学学院 内蒙古包头 : “ ” 。 摘要 小学语文教育的 儿童文学化 趋势要求高师小学教育专业加强儿童文学课程的建设 构建全新的高师 。 、 、 小学教育专业儿童文学课程体系势在必行 层递性 实践性 综合性和地域性是构建高师小学教育专业儿童文 学课程体系的重要原则。 : ; ; ; 关键词 高等师范 小学教育专业 儿童文学 课程体系 中图分类号:G642. 3 ;I207. 8 文献标识码:A 文章编号:1674 － 5639 2011 01 － 0013 － 03 Constructing Curriculum System of Children 's Literature among Students of Elementary Education in Normal Schools LI Fang Institute of Education Sciences，Baotou Teachers' College ，Inner Mongolia Baotou 0 14030 ，，China Abstract :The preference for children's literature in teaching Chinese to primary school students makes the constructing of a new chil- dren's literature curriculum system a must for majors of elementary education in normal schools． The cardinal principles of curriculum construction are featured by its hierarchy ，practicality ，comprehensiveness and localization． Key words :higher normal school ;primary education ;children's literature ;curriculum system ， 觉到， ， 在中国现代教育的诞生期 儿童文学曾是一支 这场微雨的势头正在逐渐加大 儿童文学的教 ［1］ 改变中国教育性质的生力军。 小学语文教育本着 育正以迅雷不及掩耳之势渗透进小学语文教育的全 与欧美接轨、 ， 方位。 与国际接轨的思路 呈现出与儿童文学 。 、 高师小学教育专业的教学定位应该充分考虑现 充分融合的局面 但是随着政治运动以及科

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