小学蒙古语文教学过程中评价学生研究

发布时间：2017-08-15 08:29

  本文关键词：小学蒙古语文教学过程中评价学生研究

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【摘要】：教学评价是一门对教育效果进行价值判断的教育科学方法之一。是当今世界教育科学研究的三大领域之一,也成为了现代教学管理的重要研究课题之一种。本论文探究了小学蒙古语文教学过程中如何评价学生这一现实性问题。第一章具体分析了小学蒙古语文教学中的学生评价现状。其中,运用了调查法、统计法和问卷调查法等来揭示教学中存在的“评价学生”问题。通过问题概括其因,并给予评价学生重要性的解释。第二章,阐述了小学蒙古语文教学过程中的评价学生革新理念。从而提出了“书珍”、“爱的密语”、“我的成长记录”等评价法可行性建议。结余部分总结了论文的主要内容,并指出了论文的不足指处和进一步研究的方向。
【关键词】：小学 蒙古语文 教学 评价学生
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.29
【目录】：

• 摘要5-6
• 内容摘要6-7
• Abstract7-8
• 目录8-10
• 正文10-81
• 参考文献81-85
• 附录85-90

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本文编号：677203