数学分组学习的思维对话式教学

发布时间：2017-08-19 04:35

  本文关键词：数学分组学习的思维对话式教学

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【摘要】：分组学习的思维对话式教学模式是应数学教学发展要求而产生的,将其应用在小学的数学教学中具有非常重要的意义。
【作者单位】： 句容市后白中心小学;
【关键词】： 小学数学 分组学习 思维对话
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 分组学习的思维对话式模式对于保障数学课堂质量并提高数学教学效果发挥了很大的作用。本文旨在通过对这一模式的相关问题进行探讨,为更好地开展小学数学教学提出有用的建议。1.分组学习的思维对话式教学模式概述所谓的思维对话,重点不仅在于要开展对话,而且也在于开展的对话

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本文编号：698750