小学生数学核心素养的培养

发布时间：2017-08-19 17:21

  本文关键词：小学生数学核心素养的培养

  更多相关文章： 小学数学 核心素养 教学

【摘要】：数学素养主要指的是学生应用数学的思维分析并解决实际问题的意识与能力。在新课程改革的教育教学背景下,培养小学生的数学核心素养,对学生思维品质的提升有重要的作用,也可以为学生今后的生活与学习奠定良好的基础。作为一名小学数学教师,培养小学生形成良好的数学核心素养也是义不容辞的责任与义务。主要提出了在小学数学的教学中培养小学生核心素养的几点策略,希望可以起到抛砖引玉的作用,为小学数学教师的教学提供一些必要的参考。
【作者单位】： 建湖县森达实验学校;
【关键词】： 小学数学 核心素养 教学
【分类号】：G622
【正文快照】： 数学是一门十分深奥的学科,学生在小学阶段的学习是基础。万丈高楼平地起,学生也只有从小打好基础,他们在今后的学习中才能做到游刃有余。在小学阶段要培养学生的数学核心素养主要有数感、运算能力、推理能力、空间观念、模型思想等。下面我就以其中的几个数学核心素养的培养

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 杨高全;李学全;;对小学数学教师专业化发展问题的思考[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

2 苏利华;;小学数学教师在培养和促进学生的创新精神和能力中的定位[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

3 史东杰;;现代教育课堂教学中怎样促进小学数学教师角色转变[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

4 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

5 房元霞;李绍勇;;省级农村小学数学骨干教师专题培训的探索[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

6 李小青;蔡颍羚;李琼;倪玉菁;;新课程对小学数学教师课堂教学实践的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

7 崔建梅;;应用单元整体教学框架设计提升小学数学教师素养的研究[A];基础教育质量监控专题研讨会论文集[C];2011年

8 李其法;;浅谈如何培养农村孩子喜欢数学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年

9 庄俊敏;;学习 学习 再学习——谈陶行知教育思想与小学数学教师专业成长[A];福建省陶行知研究会第三期会员培训学习论文汇编[C];2013年

10 刘洋;;浅谈怎样上好一堂数学课[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 安塞县西河口中心小学 张瑞瑞;新课改下小学数学教师面临的新挑战[N];延安日报;2011年

2 记者 魏娜　通讯员 林中卉;美国高校数学教师不少来自中国[N];长江日报;2010年

3 甘谷县磐安镇东南街小学 原双前;小学数学教师的责任心[N];甘肃日报;2009年

4 人民教育出版社小学数学室编辑 丁国忠　国家基础教育实验中心副主任，东北师范大学教授，义务教育数学课程标准研制组核心成员 孔凡哲 北京教育学院数学系副教授 张丹 湖北省黄冈市实验小学教师 汪学军;积极应对学科知识带来的新挑战[N];中国教育报;2009年

5 胡兴明;怎样当好一名小学数学教师[N];黔西南日报;2011年

6 本报记者 徐德明 魏颖 张超;新学年，，本市小学减负力度大脚步实[N];天津教育报;2013年

7 黔西南州义龙新区郑屯镇陆兴小学 胡培高;激发小学生数学兴趣之我见[N];贵州民族报;2014年

8 本报记者 刘文　季俊昌;寻找属于自己的教育天空[N];中国教师报;2014年

9 勉县金泉镇九年制学校 张福生;小学数学教学如何培养学生创新意识[N];汉中日报;2011年

10 贵定一小 陆绍莲;如何培养小学生学习数学的兴趣[N];黔南日报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 孟红玲;小学数学教师专业知识发展培训模式研究[D];华东师范大学;2015年

2 沈林;小学数学教师教科书解读的影响因素及调控策略研究[D];西南大学;2011年

3 卢锦玲;“沪港两地小学数学教师专业知识缺失”的比较研究[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈志华;数学新课程与小学数学教师[D];福建师范大学;2003年

2 李一婷;小学数学教师理答行为的研究[D];南京师范大学;2011年

3 韩中下;新课改视野下小学数学教师专业发展的现状、问题和对策研究：以赣州市为例[D];赣南师范学院;2012年

4 王卉蕊;小学数学教师学科知识掌握的现状调查研究[D];西南大学;2015年

5 卢文博;小学数学教师整合技术的学科教学知识（TPACK）研究[D];宁夏大学;2015年

6 邵小英;小学数学教师面向教学的数学知识的实证研究[D];四川师范大学;2015年

7 周欢;新课改视角下小学数学教师“综合与实践”认知情况调查[D];沈阳师范大学;2014年

8 宰娜;小学数学教师课堂追问行为的研究[D];南京师范大学;2015年

9 袁红霞;小学数学教师课堂理答策略研究[D];杭州师范大学;2015年

10 汪清;小学数学教师关注学生研究[D];杭州师范大学;2016年

本文编号：701977