以分层培训促进教师生态发展

发布时间：2017-08-20 10:02

  本文关键词：以分层培训促进教师生态发展

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【摘要】：针对教师发展不均衡的现状,学校采取分层校本培训,将科研与校本教研有机结合,主要做法有:对新上岗教师、经验型教师、骨干教师制订分层培训目标,落实分层培训活动,提出分层学习要求,实施分层课堂教学管理,开展分层课题研究,以多元化的思想、多渠道的培训途径,促进学校教师队伍生态发展。
【作者单位】： 广元市利州区嘉陵小学;
【关键词】： 教师 分层培训 教育科研 生态发展
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 教师是影响课堂教学的关键因素。随着学校规模的不断扩大,师资队伍的不均衡现象也随即出现,对教师采取分层校本培训,将科研与校本教研有机结合,就成为我们促进教师生态发展的必要的途径。一、制订分层培训目标,尊重教师专业发展规律根据教师的背景、专业素养等个体差异以及他

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本文编号：705949