运用开放性教学,提升美术教学实效

发布时间：2017-08-20 15:13

  本文关键词：运用开放性教学,提升美术教学实效

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【摘要】：相比以往的封闭式课堂教学,开放性教学能够给予学生全新的学习体验,真正突出学生的主体地位。尤其是在新课改的背景下,教师要还课堂于学生,而实施开放性教学便是一条有效的途径。为此,教师要结合小学美术学科特点,探索实施开放性教学的策略。
【作者单位】： 江苏宿迁市宿豫区实验小学;
【关键词】： 小学美术 开放性教学 学生主体
【分类号】：G623.75
【正文快照】： 开放性教学,不是完全放任学生学习,而是在教师的有效指导下,从多角度、多方面实施开放教学的一种方式。与封闭式教学相比,开放的课堂教学更具吸引力,能够让学生发挥主体性作用。美术作为一门艺术学科,不应以条框束缚学生。尤其是在小学美术课堂教学中,面对思维活跃的学生,教师

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本文编号：707337