低年级开放式看图写话的策略

发布时间：2017-08-21 21:35

  本文关键词：低年级开放式看图写话的策略

  更多相关文章： 写话 学生习作 开放式教学 课外书籍 语文教科书 言语表达 言语交际活动 日常交往 生活画面 师生交往

【摘要】：正开放式教学的倡导者张云鹰老师曾指出:开放式习作不是以考试为本,而是以学生生命的表达、沟通,情感的流露、滋润为本,鼓励学生习作畅所欲言,崇尚个性,重塑一种鲜活、灵动、自由、开放的小学生习作文化。基于此,如何在低年级写话阶段构建开放式看图写话模式,并通过相应活动的开展,使学生乐写、可写、会写,从而提高他们的看图写话能力,笔者
【作者单位】： 广东东莞市南城阳光第五小学;
【关键词】： 写话;学生习作;开放式教学;课外书籍;语文教科书;言语表达;言语交际活动;日常交往;生活画面;师生交往;
【分类号】：G623.24
【正文快照】： 开放式教学的倡导者张云鹰老师曾指出:开放的语境中学习运用语言。在和学生的日常交往中,笔式习作不是以考试为本,而是以学生生命的表达、沟者不忘自己是位语文老师,总是有意识地引领学生通,情感的流露、滋润为本,鼓励学生习作畅所欲言,关注并尝试运用一些好词佳句。一次课间

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