日本小学能源教育的基本理念和实践的研究论文.doc下载

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学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我 所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发 表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中作了明确说明并表示了谢意。 作者签名：  日期： 学位论文使用授权声明 本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或 部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管 部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借 阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 保密的学位论文在解密后适用本规定。 作者签名：  日期： 日本小学能源教育的基本理念和实践研究 日本小学能源教育的基本理念和实践研究 中文摘要 一个国家的强盛，大多数取决于这个国家经济的发展水平，，而经济发展是以 能源作为其发展的支撑，所以各国都开始致力于能源的研究。而随之而来 20 世 纪世界两次石油危机的出现，全球又不可避免的面对能源枯竭所带来的压力，除 了采取提高能源利用率与节约能源的措施以外，最重要的就是要从根本上唤醒国 民对能源问题的认识。在能源问题日益严重的大环境下，能源教育应允而生。而 小学作为基础教育的开始，是培养行为习惯、渗透知识的最佳阶段，因此，能源 教育在小学教育中的应用具有很高的研究价值。 通过对相关的文献资料分析，许多发达国家都对小学阶段的能源教育有大量 的研究，不仅在宏观政策方面给予能源教育的法律支持，在学校具体操作中也有 很多相当好的案例。本研究主要选择能源教育在日本小学教育领域中如何实施

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