分层教学模式在小学美术课堂中的反思

发布时间：2017-09-09 06:06

  本文关键词：分层教学模式在小学美术课堂中的反思

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【摘要】：本文阐述了小学美术教学中分层教学的意义,并对实践中常见的一些问题进行了反思。在此基础上,对如何继承与实施分层教学提出了建议。
【作者单位】： 江苏省靖江市外国语学校;
【关键词】： 分层教学 小学美术 反思 继承 实施
【分类号】：G623.75
【正文快照】： 一、实施分层教学模式的意义(一)有利于推动素质教育。与传统的精英式教育不同,我国正在实施的素质教育是面向全体学生的教育,认可并尊重个学生的个体差异,关心和重视每一名学生的成长与成才。(二)有利于调动学生积极性。在教学过程中,一方面是教师对学生提出要求,一方面是学

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本文编号：818727