信息技术环境下小学数学课堂差异化教学策略探究
本文关键词:信息技术环境下小学数学课堂差异化教学策略探究
【摘要】:差异化教学是提升教学针对性,完善教学效果的重要教学方式,信息技术的诞生与发展为差异化教学提供了更多的便利,包括课件的制作、上课的方式、师生交流的方法等。可以说,信息技术在很大程度上改善了教学策略。文章立足于此,就信息环境下的小学数学差异化教学提出了几点建议,包括制作差异化的教学课件、采用差异化的教学手段、展拓差异化的教学内容。
【作者单位】: 福建省清流县城关小学;
【关键词】: 小学数学 信息技术 差异化
【分类号】:G434;G623.5
【正文快照】: 因材施教是中国传统教育思想中的精华部分,而差异化教学就是因材施教理念下的一种教学方式,它要求教师在课堂教学中从学生的个体差异性出发,采用针对性的教学内容、教学方式以及教学评价等。信息技术作为一种教学手段,不仅能够更好地实现差异化教学所预期的教学目标,同时也是
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,本文编号:819111
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