让学生在走“弯路”中成长——例谈综合实践活动方法指导要点

发布时间：2017-09-30 01:33

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【摘要】：对于指导者来说,总是希望被指导者少走"弯路"——不经历失败和挫折,不面对困难和教训。作为综合实践活动课程的指导教师,如若一味地传授,学生会缺少教训和经验;如若一味地不敢放手,手把手地指导,学生无法经历困难和挫折,也就谈不上成功的快乐!因此在综合实践活动中进行方法指导要敢于让学生走"弯路"。要想指导学生把"弯路"走好,教师就要提升指导的"质",找准指导的"点",把握指导的"度",让学生在实践中亲自收获成功或者失败的深刻体验。
【作者单位】： 连云港市石桥中心小学;
【关键词】： 综合实践 方法指导 弯路 适度 维度
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 一、聆听一段故事有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基

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