基于“翻转课堂”理念的通用技术教学模式研究

发布时间：2017-10-10 07:26

  本文关键词：基于“翻转课堂”理念的通用技术教学模式研究

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【摘要】：为了提高通用技术教学质量,进一步提升现阶段学生的技术素养、动手实践能力与探究创新能力,本文深入探究了翻转课堂的起源、发展与特征。同时结合笔者的教学经验、通用技术的学科特点设计出通用技术翻转课堂教学模式。与传统课堂相比,这种教学模式能够让学习者拥有更多的主动性和可控性,同时充分利用课堂时间进行知识的输出,起到了巩固提升的作用,在交流展示时能够提高学生的沟通协作能力。这种教学模式契合素质教育和通用技术教学的宗旨。
【作者单位】： 长春市实践教育学校;延边大学师范学院;
【关键词】： 通用技术 翻转课堂 教学模式
【分类号】：G434;G633.94
【正文快照】： 随着信息技术的发展,翻转课堂、微课、慕课、在线学习等多媒体网络技术开始走进课堂、辅助教学,各种线上视频教学得到了广泛应用。其中“翻转课堂教学”模式把视频课程与传统学校教学相结合,更契合我国教育现状和新课改对课堂教学提出的要求。《国家中长期教育改革和发展规划

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本文编号：1005098