学校中的缪斯乐园——构建教育未来的馆校合作研究

发布时间：2017-10-16 09:08

  本文关键词：学校中的缪斯乐园——构建教育未来的馆校合作研究

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【摘要】：2015年,国际博物馆协会(ICOM)在官网上公布了2015年国际博物馆日的主题为"博物馆致力于社会的可持续发展"。美国、德国、日本、加拿大等重视博物馆教育的国家早已将博物馆融入国民教育之中,博物馆与学校之间的合作无间,也推动着博物馆教育前进。本文尝试从博物馆与学校教育,特别是博物馆与中小学合作的历史发展与现状分析入手,通过五个国内外典型案例的分析与解读,尝试对构建教育未来的我国博物馆与中小学馆校合作进行思考并提出建议。
【作者单位】： 华东师范大学外语学院;
【关键词】： 博物馆 馆校合作
【分类号】：G511;G269.1
【正文快照】： 一、研究缘起障。但实际上,馆校合作面临着流于表面的困境:2015年,国际博物馆协会(ICOM)在官网上除了有较大知名度的博物馆,其他场馆鲜有人问公布了2015年国际博物馆日的主题为“博物津;[5]部分城市开通了学生证免费入馆的政策,馆致力于社会的可持续发展”(Museums for a有家

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本文编号：1041807