翻转课堂教学模式在高校历史教学中的应用研究——以罗斯福新政为例

发布时间：2017-10-20 08:12

  本文关键词：翻转课堂教学模式在高校历史教学中的应用研究——以罗斯福新政为例

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【摘要】：翻转课堂作为一种全新的教学模式,将其应用于高校历史教学实践中应从如下方面着手:利用信息技术建设课程资源,构建学习支持系统;学生课前自主在线学习,实现知识传授;课中师生对话交流,实现知识内化;构建多层次教学评价机制,升华教学。
【作者单位】： 河北北方学院;
【关键词】： 翻转课堂 高校 历史教学
【基金】：河北省高等教育教学改革课题:历史专业创新人才培养模式探讨——基于引导、探究、创新的教学模式研究与实践(2015GJJG141)
【分类号】：G434;K0-4
【正文快照】： 反思当前大学历史教学方式,主要是以教师讲授为主的灌输式。近年来,随着历史教学改革的推进,历史课堂尝试采用新的教学手段和教学方式,从教学手段而言,多媒体的应用大大丰富了教学内容的呈现方式,教学方式上也积极探索以学生为主体的研究性教学,但受传统的教师主导、教师权威，

本文编号：1066183