后撤点并校时代:重振农村小规模学校

发布时间：2017-10-24 09:34

  本文关键词：后撤点并校时代:重振农村小规模学校

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【摘要】：在"后撤点并校"时代,农村小规模学校发展面临的困境主要有不同利益相关者的博弈、农村教师队伍建设难以落实、留守儿童安全地接受有质量的教育无法保障。同时,农村小规模学校也面临着发展契机:从非理性到理性的跨越,发展农村小规模学校成为社会共识;农村小规模学校有独到的天然优势,"小班化"是未来发展的趋向;党和国家的高度重视也为发展农村小规模学校带来历史转机。在新的背景下,转变农村小规模学校的发展观、变革农村小规模学校的管理方式以及提高农村小规模学校的办学条件等都是值得尝试的探索之道。
【作者单位】： 北京航空航天大学公共管理学院;
【关键词】： 农村小规模学校 弱势群体 留守儿童 撤点并校
【分类号】：G521
【正文快照】： 赵亮|北京航空航天大学公共管理学院博士研究生(北京海淀100191)。随着近年来城市化进程的不断加快,农村教育走到了一个全新的十字路口。[1]在城市化的背景下,大量农村人口向城市迁移,同时伴之以十年大规模的“撤点并校”运动,农村教育短板日益凸显,沉淀在农村的最后20%~30%的

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1 陈何芳,陈彬;关于中小学强弱并校的理论思考[J];教育科学;2001年04期

2 见鸣;山区农村撤点并校应因地制宜[J];中小学管理;2004年09期

3 ;要切实解决好并校后老区学子负担问题[J];中国老区建设;2011年03期

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6 缪丽s，

本文编号：1088160