扎巴教育教学思想的民族性

发布时间：2017-10-25 23:19

  本文关键词：扎巴教育教学思想的民族性

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【摘要】：扎巴是蒙古族当代教育家、心理学专家、教授。他深厚的学术造诣和数十年的教学科研成果、教育实践为内蒙古师范大学教育科学学院的建设甚至民族教育事业的发展做出了巨大贡献。扎巴对于师资队伍的建设以及后备干部的培养方面他的思想具有开放性的特点,在发展民族教育方面他的思想又具有超前性、实践性,在民族教育现代化的进程中产生一定的影响,是民族教育现代化的宝贵财富。民族教育是中国教育现代化的有机组成部分,民族教育的现代化发展除了需要党和政策的照料外更离不开潜心研究的本土教育工作者。扎巴开辟了民族教育研究领域培养本土民族教育学者的先河。先后为内蒙古地区、甚至国内民族教育领域培育了数名专家学者。为民族教育、内蒙古蒙古族教育的发展注入了本土、本民族的教育研究人员。而这些研究人员对于民族教育有着更浓厚的兴趣与先天的感知能力、更虔诚的为民族教育的发展做研究。本文在广泛阅读相关文献的基础上仔细阅读了扎巴教授撰写的论著,并且通过本校对扎巴教授有所了解的教授以及扎巴教授本人的访谈基础上,尝试解读扎巴教授教育思想的民族性特质,做出自己的回答。本文分五个部分展开论述,第一部分是绪论,主要探讨研究意义及文献综述。第二部分是扎巴教授的生平及时代背景,时代背景分别从中国社会以及内蒙古地区等两方面分析。第三部分分别从扎巴民族教育观点、扎巴教育思想的体现、师资队伍的建设、创办教育系、申请硕士学位点、培养少数民族干部、教育教学研究发展等方面解析扎巴教育思想及思想的民族性。第四部分从扎巴教育教学民族性思想与实践的价值层面总结其价值以及启示。第五部分分别从继承扎巴教授对学术研究“一以贯之”的精神、继承对民族教育发展的虔诚使命感、在继承扎巴教育思想的民族性的基础上勇于创新等方面介绍了扎巴教授教育教学民族性发挥的策略。而学习研究和借鉴扎巴教授的教育思想以及办学理念对于民族教育事业的现代化发展有很多启示。民族教育与中国教育的现代化是对立统一的关系,对立是在教育现代化的进程中民族教育要保持自身的独特性,保持多元发展的道路。统一是指它是中国教育的有机组成部分,是中国教育现代化的子系统,要保持一致的发展。
【关键词】：扎巴 教育教学思想 民族性
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G40-09
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 一、绪论9-16
• （一）问题的提出及其意义9-10
• 1、教育教学思想的民族性值得关注9
• 2、扎巴教育教学思想和实践中具有丰富的民族性9-10
• 3、扎巴教育教学思想和实践民族性研究的薄弱10
• 4、民族性是研究扎巴教育教学思想和实践的重要切入点10
• （二）文献综述10-13
• 1、国外教育教学思想和实践的民族性研究现状11
• 2、国内教育教学思想和实践的民族性研究现状分析11-12
• 3、国内外教育教学思想和实践的民族性研究比较12-13
• （三）研究目的及意义13-14
• （四）研究的方法14
• （五）研究进程14-15
• （六）可行性和创新点15-16
• 二、扎巴生平及教育思想产生的时代背景16-25
• （一）扎巴生平16-20
• （二）时代背景20-25
• 1、二十世纪我国社会背景20-22
• 2、二十世纪内蒙古自治区的状况22-23
• 3、教育的现代化与民族教育发展23-25
• 三、扎巴教育教学思想及思想的民族性25-36
• （一）扎巴教育思想的民族性25-29
• 1、教育的民族性25-26
• 2、扎巴教育观点的民族性26-29
• （二）扎巴教育思想的民族性的特点29-36
• 1、创办具有民族特色的教育系、学前教育、发展心理学29-32
• 2、编写心理学、教育学蒙文教材32-33
• 3、师资队伍建设的民族性33
• 4、培养少数民族教育干部33-34
• 5、扎巴民族教育教学研究与发展（1996至今）34-36
• 四、扎巴教育教学民族性思想的价值36-42
• （一）扎巴民族教育教学思想的作用36-38
• 1、少数民族人才培养方面36-37
• 2、培养蒙汉兼通型人才37-38
• 3、编写心理学、教育学蒙文教材专著的价值38
• （二）扎巴教育教学思想的现实启示38-42
• 1、弘扬民族教育，保持民族教育多元发展38-39
• 2、民族师资队伍的建设39-40
• 3、鼓励学生从事学术研究40-41
• 4、培养适合现代化发展的民族高素质人才41-42
• 五、扎巴教育教学民族性发挥的策略42-45
• （一）继承扎巴教授对民族教育研究“一以贯之”的精神42
• （二）继承对民族教育发展的虔诚的使命感42-43
• （三）在继承扎巴教育思想的民族性的基础上勇于创新43-45
• 结语45-46
• 参考文献46-48
• 致谢48-49
• 攻读硕士期间发表论文及科研项目49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 卢小新;;试论中国少数民族教育现代化的建设[J];漯河职业技术学院学报;2008年04期

2 陈躬林;;自有教师队伍的建设是独立学院发展的根本[J];民办高等教育研究;2006年03期

3 扎巴;内蒙古民族教育改革与发展的理论思考[J];内蒙古师大学报(哲学社会科学版);1999年04期

4 金志远;;论国家认同与民族(族群)认同实质的相异性[J];前沿;2011年09期

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本文编号：1095963