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均衡过后的“不均衡”

发布时间:2017-10-30 05:35

  本文关键词:均衡过后的“不均衡”


  更多相关文章: 教育均衡 奖励政策 教育教学水平 此时此地 中小学师资 班级人数 小班教学 教学设备 校园文化 教育工作者


【摘要】:正从此时此地的实际出发,不从臆想或既定观念出发,是做好教育均衡工作的关键;而最需要均衡的并不是能用钱买来的硬件……近几年,国家的教育均衡政策对于改善边远落后地区办学条件、提升教育教学水平、缩小城乡差距起到了积极的作用,补助、评优、奖励政策的倾斜给了农村教师更多的专业发展机会。但是,我所在地区的一些现象让我深深地意识到,社会发展、变化的速度很快,在上一轮教育均衡政策还处在推进过程中的时候,
【关键词】教育均衡;奖励政策;教育教学水平;此时此地;中小学师资;班级人数;小班教学;教学设备;校园文化;教育工作者;
【分类号】:G521
【正文快照】: 从此时此地的实际出发,不从臆想或既定观念出发,是做好教育均衡工作的关键;而最需要均衡的并不是能用钱买来的硬件…… 近几年,国家的教育均衡政策对于改善边远落后地区办学条件、提升教育教学水平、缩小城乡差距起到了积极的作用,补助、评优、奖励政策的倾斜给了农村教师更

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