MOOC平台下的大学英语PBL翻转教学模式研究

发布时间：2017-11-02 05:19

  本文关键词：MOOC平台下的大学英语PBL翻转教学模式研究

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【摘要】：全球化、信息化背景下的高等教育,亟需对英语课程进行大胆、创新性的改革。本文通过借鉴并吸收翻转课堂和基于问题式学习这两大目前国内外热点教学模式革新的一些思想,提出MOOC平台下的大学英语PBL翻转教学模式。该模式包括课前知识传递、课中知识内化和课后知识固化三个阶段,对于提高学习者语言综合应用能力,培养学习者自主学习能力、创新思维能力、协作探究能力等素养提供了探索性新路径,值得在大学英语教学中进一步推广。
【作者单位】： 东华大学外语学院;华中科技大学文华学院;
【关键词】： MOOC PBL 翻转课堂 大学英语 互融性
【基金】：中央高校基本业务专项资金项目“大学英语课程改革与支持研究”(项目编号:13D111412) 中央高校人文社科基地培育项目“基于问题学习对英语学习者思辨能力培养的启示”(项目编号:13D111418)的联合资助
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言随着全球化进程的推进、互联网技术的不断进步,中国高校迈进高等教育的国际化、信息化阶段,大学英语课程在教学环境、教学模式等诸多方面进入空前的变革时期。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》明确提出高等教育国际化发展,培养国际化人才的战略目标。

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本文编号：1130160