微课程技术创新教学理论与方法的重要突破

发布时间：2017-11-03 01:10

  本文关键词：微课程技术创新教学理论与方法的重要突破

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【摘要】：微课程技术创新教学的理论与方法,与以往在线教育课程资源建设相比较,在于它加强了课程结构"解集作用"的技术创新教学应用,即围绕着以"知识点"教学为核心,催生了具有教学内容"微"、教学时间"微"、教学媒体"微"等教学优势,从而促进了传统课堂教学方式的创新与教学模式的变革。
【作者单位】： 三明学院现代教育技术中心;福建教育学院;
【关键词】： 微课程 技术创新 解集作用 翻转课堂
【基金】：全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度重点课题“视频课程建设与技术创新应用”(136221309) 福建省教育科学“十二五”规划课题“微课程建设及创新教学应用研究”(FJJKCG14-138)
【分类号】：G434
【正文快照】： 2007年,萨尔曼·可汗创办的美国非盈利教育组织可汗学院,对传统课堂教学或在线教育产生了巨大的影响。2011年,他在TED大会上的演讲报告《用视频再造教育》,将“微课程”及“翻转课堂”教学理念向大会推荐,引起了全球的广泛关注,被加拿大《环球邮报》评为“2011年影响课堂教学

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本文编号：1133971