职教新干线与MOOC平台比较研究

发布时间：2017-11-03 16:40

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【摘要】：本文基于Edutools编制的网络教学平台评价标准,将MOOC平台和职教新干线进行比较分析,结果表明:职教新干线在网络教学和信息化教学做了很多有益的探索,但整体功能的完备性和成熟度方面还待进一步提升。职教新干线作为本土新兴的网络教学平台,在平台功能开发方面,可借鉴开源网络教学平台(如Moodle、Sakai)和商业网络教学平台(如Blackboard、THEOL)的优势,构建沉浸式、强交互、重体验的学习环境,功能上考虑兼容校园内教学平台等,做到功能全面、安全、高效、便捷、便民的网络教学平台才能受到广大教育工作者、学习者的青眯。
【作者单位】： 湖南化工职业技术学院;
【基金】：湖南省职业教育与成人教育学会2013-2014年度科研规划立项课题“职教新干线与慕课平台比较研究”(课题编号:XHB2013056)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言三、职教新干线与慕课平台比较结果“职教新干线”,即湖南职业教育网络教学平台,2010年4月,基于Edutools的评价标准,从学习管理工具、系统支持工具、系湖南省教育厅正式启动“以世界大学城为引领,打造网上湖南职业教统技术特征等三个维度对三个方面对职教新干线、三个

【参考文献】

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