翻转大学英语课堂:基于现状调查的冷思考

发布时间：2017-11-04 20:37

  本文关键词：翻转大学英语课堂:基于现状调查的冷思考

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【摘要】：翻转课堂的出现是信息技术与教育理念不断发展和融合的结果。在我国高校教学中推行翻转课堂教学,不能照搬国外的理论和模式,而要考虑我国高校教育和教学的现状。文章结合相关5所高校大学英语教学的调研和数据分析,认为在大学英语教学中推行翻转课堂,需要以转变教学理念为前提、以提高教师意识和能力为基础、以转变学生学习理念和方式为条件、以优化整合资源为支撑、以相关配套措施改革为保障,先在小范围内进行试点,通过总结、改进和提高的渐进步骤,逐步推广和全面展开。
【作者单位】： 山东工商学院外国语学院;山东工商学院大学外语教学部;
【基金】：山东省社会科学规划研究项目“网络环境下英语自学能力培养研究”(项目编号:13CJYJ12)和“基于电子档案袋的大学英语形成性评价研究”(项目编号:12CWJJ14)的阶段性研究成果
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 引言随着信息技术不断融入教育和教学,现代教育技术对教育的发展和推动作用日趋明显。基于信息技术和网络的教学模式及资源不断进入人们的视野,从世界名校网络公开课、国内名校网络公开课、TED到MOOCs等教育资源及平台的出现,都对传统教育模式提出了挑战和革新。自2007年以来,

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本文编号：1141053