电子书包试点学校学生学习方式现状调查研究

发布时间：2017-11-07 16:04

  本文关键词：电子书包试点学校学生学习方式现状调查研究

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【摘要】：为促进教育信息化的创新发展,近几年我国部分地区进行电子书包试点。陕西省电子书包项目试点已经有两年多的时间,学生应用电子书包后效果如何,学习方式有怎样的变化,研究者通过深入试点学校进行实地观察,与教师和学生访谈、发放问卷等方式,对学生使用电子书包后学习方式及应用现状进行了调查研究,针对电子书包应用现状提出了一些策略和建议。
【作者单位】： 咸阳师范学院教育科学学院;
【基金】：陕西省教育科学“十二五”规划2013年课题“基于网络教学综合平台精品课程的有效性应用研究”(课题编号:SGH13325) 陕西省教育厅专项科研计划项目“基于数字校园的教育公共服务系统建设与创新应用研究”(项目编号:13JK0368)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将教育信息化上升为国家战略,提出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”[1]在国家方针的指引下,2011年5月,上海市虹口区在8所中小学及幼儿园进行电子书包的首期试点,2011年底上海市虹口区

【参考文献】

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【相似文献】

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10 王s铉，

本文编号：1153100