农村青年教师在乡村社会传承优秀传统文化的有效路径

发布时间：2017-11-23 12:08

  本文关键词：农村青年教师在乡村社会传承优秀传统文化的有效路径

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【摘要】：中华优秀传统文化在乡村社会的传承遭遇了前所未有的价值认同危机、传承主体危机、传承内容危机和传承路径危机。在中华优秀传统文化遭遇传承危机的同时,农村青年教师由于教育的文化使命、自身受教育经历和生活空间,成为推动中华优秀传统文化在乡村社会传承的重要力量。农村青年教师在乡村社会传承中华优秀传统文化的有效路径有三:一是践行,让优秀传统文化"行走"乡里;二是渗透,让优秀传统文化"弥漫"乡里;三是乘势而为,让优秀传统文化"引领"乡里。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划项目“农村青年教师融入乡土文化的有效路径研究”(项目编号:EFA130385)的研究成果之一
【分类号】：G451;G122
【正文快照】： 伴随着改革开放的进程,西方的技术、设备、资金等不断输入我国,与此同时,文化领域也经历了一场西方文化不断冲击我国传统文化的过程。受此冲击,中华传统文化的价值曾受到非理性、非客观的认识,在一段时期内甚至被认为是落后或者保守的代名词。近几年来,国人逐渐认识到中华传统

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