基于MOOC构建高职院校“Online To Offline”教学模式研究

发布时间：2017-11-24 18:14

  本文关键词：基于MOOC构建高职院校“Online To Offline”教学模式研究

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【摘要】：文章对比了x MOOC和c MOOC两种MOOC形式,分析了讲授型、任务驱动式、支架式以及协作研究式四种信息化教学模式,结合"95后"高职院校学生的特点,提出了基于MOOC构建高职院校"Online To Offline"教学模式,并结合专业知识、专业技能和职业素质对O2O教学模式进行了介绍。
【作者单位】： 湖南邮电职业技术学院;
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划青年资助课题“基于MOOC理念的高职课程资源库建设与应用研究”阶段性成果(项目编号:XJK014QZY005)
【分类号】：G434
【正文快照】： MOOC(Massive Open Online Course,又被称为程的内容采用媒体化的手段制作,融合演播室、动画、“慕课”)的出现推动了高等教育均衡化的进程,每个纪录片、特效等多种形式。因此,针对高职教育的特高校都把各自的优势专业资源汇聚到了一个平台,打点,如何开发出适合高职教育的MOOC

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1223166