信息技术辅助初中数学教学的实践探究
本文关键词:信息技术辅助初中数学教学的实践探究
【摘要】:信息技术可用于激发学生的兴趣、创设情境导入以及培养学生的创新能力等方面,要坚持主体性原则、交互性原则、实效性原则、学科性原则,并解决思想误区和认识不足,充分发挥信息技术辅助教学作用。
【作者单位】: 青岛市城阳第十中学;
【分类号】:G633.6;G434
【正文快照】: 1引言学生的课堂学习是一个学生利用视觉、听觉等观感获取知识的过程,教师的教学也只有同时调动学生的多个感觉器官,才能让学生更加直观全面地获取知识,体现学生在教学中的主体地位[1]。而信息技术具有强大的视频和音频功能,信息技术与教学相结合可充分弥补传统教学方式的不足
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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本文编号:1227081
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