慕课背景下高校公共体育课教学探讨

发布时间：2017-11-25 21:04

  本文关键词：慕课背景下高校公共体育课教学探讨

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【摘要】：慕课因其学习内容的丰富性和便捷性,自2012年以来,在全世界范围内得到了迅速发展。各大慕课平台上,我们能看到来自不同国家、持不同语言的学习者在慕课中交流和学习。在此背景下,我国的教育者也对慕课进行了关注,并积极吸取慕课当中的优势,建立了自己的慕课平台。本文首先分析了慕课的发展概述问题,结合体育课程的教学特征,分析了慕课背景下高校公共体育课的教学改革策略。
【作者单位】： 安徽工业大学;
【基金】：2014年安徽工业大学青年教师科研基金(QS201420):幕课(MOOC)背景下的高校体育课程的教学改革与研究
【分类号】：G807.4;G434
【正文快照】： 投稿日期:2015-11-12慕课,也常常被被翻译为大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses),被简称为MOOC。2012年,美国的顶尖高校最早建立了一种学习平台,在网络上提供免费课程。这种学习系统能够整合多种社交网络工具和多种学习资源,突破时间、空间的限制,利用互联网为世，

本文编号：1227362