基于微信辅助的植物学实验教学探讨

发布时间：2017-11-26 00:11

  本文关键词：基于微信辅助的植物学实验教学探讨

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【摘要】：微信作为现今人们网络交流的重要软件,功能强大,应用普遍,已经完全融入到我们的生活当中。该文在结合多年教学经验的基础上,分析了目前植物学实验教学中存在的主要问题,并将微信作为教师与学生之间的沟通媒介,引导学生做到自主学习,初步构建了基于微信网络平台的辅助教学体系,在原有教学方法的基础上,通过微信网络平台的帮助加强师生之间的互动交流,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性。
【作者单位】： 黑龙江大学农业资源与环境学院;
【基金】：2015年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目资助(2015B52)
【分类号】：G434;S184-4
【正文快照】： 植物学课程是黑龙江大学农业资源与环境学院的一门专业基础课,相应的植物学实验课是我院为植物保护、农业资源与环境和种子科学与工程3个专业的大一学生开设的第一门专业基础实验课。近几年来,随着高校的课程改革的推进,植物学课程的学时被大大压缩了,课堂上教师大多只能讲授

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本文编号：1227869