信息技术与初中英语阅读教学的整合策略研究

发布时间：2017-12-04 06:39

  本文关键词：信息技术与初中英语阅读教学的整合策略研究

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【摘要】：随着教学水平的不断进步和发展,英语教学开始将教学转为学习兴趣的培养,在新的课程改革中,也更加提倡让孩子们参与互动和交流的学习方式,这样既有利于培养学生的自学能力和意识,也能够使学生的情感交流和探索求知意识与能力得到发展,语言综合能力也能够更好的得以提升。当今世界,计算机网络技术已经被广泛运用到各个方面,学科教学的改革也应该把计算机网络技术充分引进来,可以作为一个教学改革新视点。通过一定的信息技术把初中英语阅读教学转为新的课堂教学模式,利用计算机网络及时能够使初中英语阅读教学更加有效,在这种新的教学模式下,能够有效的培养学生的合作互助、自主创新和语言综合能力,有利于学生的全面协调发展。本文以贵阳市第十八中学的英语阅读教学为例,并结合《英语课程标准》,采用了研究方法,通过对我校目前英语教学状况进行调查研究,发现了我校英语阅读教学中存在的问题以及原因,并提出整合的策略,希望能够有效提高我校相关教育水平。
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.41;G434

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本文编号：1250030