国际翻转课堂主题结构研究及可视化分析

发布时间：2017-12-04 23:27

  本文关键词：国际翻转课堂主题结构研究及可视化分析

  更多相关文章： 翻转课堂 共词分析 可视化 聚类分析

【摘要】：翻转课堂作为一种新的教学方式自提出以来便迅速得到全球教育研究者的关注。为进一步探析国际翻转课堂研究主题,该文以Web of Science核心库为数据来源,以2000-2015年216篇国际翻转课堂研究文献为对象,采用多种分析工具及可视化技术,从高被引文献,核心作者分布,论文高产机构以及高频关键词等方面进行分析,梳理并揭示了当前国际翻转课堂研究现状。同时利用聚类分析等多元统计分析方法,以高频关键词相异矩阵为基础,划分了翻转课堂研究的几大领域。通过绘制战略坐标图,进一步明确翻转课堂的研究方向,为后续翻转课堂的研究思路提供参考。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院知识工程研究中心;
【基金】：北京市重点实验室共建项目“面向学科领域的教育资源智能搜索关键技术研究”(项目编号:BJ20141017)阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言翻转课堂作为一种新的教学方式,把教师上课和学生课下作业转变为学生课下观看视频和课上共同探究的教学模式,体现了以学生为中心的人本主义教育思想,实现了学习理论与教育实践的紧密结合,在国内外得到了极大的关注。分析国际翻转课堂的研究成果,关注其前沿研究,不仅能

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 王书瑶;;国外翻转课堂的课堂活动设计评述[J];中国信息技术教育;2014年15期

2 郭鹏飞;;国外关于翻转课堂的理性思考[J];中国信息技术教育;2014年15期

3 祝嘉钰;;国外翻转课堂中的教学视频制作与管理[J];中国信息技术教育;2014年15期

4 鲁超;刘清;;引文分析可视化现状[J];情报杂志;2010年11期

5 王佑镁;;基于共词聚类的我国中小学信息技术教育研究热点分析[J];中国电化教育;2012年05期

6 冯璐;冷伏海;;共词分析方法理论进展[J];中国图书馆学报;2006年02期

7 王红;赵蔚;孙立会;刘红霞;;翻转课堂教学模型的设计——基于国内外典型案例分析[J];现代教育技术;2013年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王慧;社会网络分析在学科热点分析中的实证研究[D];江苏大学;2010年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 庞弘q，

本文编号：1252763