慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例

发布时间：2017-12-06 10:24

  本文关键词：慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例

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【摘要】：微课是慕课时代重要的教学资源。基于翻转课堂的外语慕课不应再停留于理念,而应付诸行动。文章阐述了《英国文学史》课程微课资源建设与翻转课堂实践的举措,旨在为文学课堂的翻转与微课化探索和实践提供借鉴。
【作者单位】： 西北师范大学外国语学院;上海外国语大学;
【基金】：“以综合认知能力和跨文化交际能力为目标的外语教学研究”课题(2014年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目,项目编号:14XJA740001)的阶段研究成果
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 一引言慕课(MOOC,Massive Open Online Courses)“是开放教育资源运动的新发展,它所提供的全新的知识传播模式和学习方式将使在线教育与传统教育的界线不断模糊和重叠。”[1]慕课打破了教育场域原有的资本配置格局,引发场域中原有位置上的震荡和关系摩擦,突出表现是各方力量对

【参考文献】

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本文编号：1258281