基于计算机网络辅助的项目化情境教学在高职非英语专业教学中的应用研究——以宁波职业技术学院为例

发布时间：2017-12-08 04:05

  本文关键词：基于计算机网络辅助的项目化情境教学在高职非英语专业教学中的应用研究——以宁波职业技术学院为例

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【摘要】：高职院校非英语专业的大学英语课程存在着一些不足和问题,无法实现大学英语学习与专业知识,市场需求导向的有机结合。我院将非英语专业的大学英语课程定位为专业服务课程,尝试在高职类非专业英语学生中进行以计算机网络为辅助教学工具,依托良好的英语教学软件和相关英语教学材料相结合的方式进行大学英语项目化情境教学。设置课内课外两大项目情境,以课内总项目情境为线索,下设三个分项目情境。在完成了一年的计算机网络项目化情境教学后,以问卷调查的方式对教学效果进行检验,取得喜人效果。证明在高职院校非英语专业大学英语课程中开展计算机网络辅助的项目化情境教学是可行的。
【作者单位】： 宁波职业技术学院;
【基金】：宁波职业技术学院院级科研课题“CALT在高职非英语专业中的应用研究—以宁波职业技术学院为例”(项目编号:NZ13077)的研究成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： ——以宁波职业技术学院为例王薇薇(宁波职业技术学院,浙江宁波315000)高职公共英语教学一直是高等职业院校比较棘手的教学问题,各个院校的教师和专家们一直在孜孜不倦地研究如何让职业院校非英语专业的英语教学更加适合高职院校的学生,如何让英语教学能够为学生的专业服务,为

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本文编号：1264940