教育大数据应用于MOOC的资源开发范式研究

发布时间：2017-12-08 16:21

  本文关键词：教育大数据应用于MOOC的资源开发范式研究

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【摘要】：MOOC运动掀起了在线资源建设的热潮。依托教育大数据准确分析学习者特质与在线教育资源相互适应是寻找MOOC资源持久生命力的开发范式。本研究通过文献法和开发研究法,设计了基于教育大数据的MOOC资源开发范式,提出了教育大数据意识是MOOC资源建设的基本意识,基于教育大数据的整体设计是MOOC资源建设的价值立场,基于教育大数据的理解是MOOC资源建设过程控制的内在逻辑,可选择是教育大数据的MOOC资源开发的表意形式。基于教育大数据的MOOC资源体现了契合程度高、实用性能佳、适应能力强等特征。结合《心理学与健康生活》的开发实践,提出了基于教育大数据的立项策略、内容选择、表达形式和反馈机制的方法与流程。
【作者单位】： 重庆广播电视大学教学教务科;
【基金】：重庆市教委社会科学规划项目人文社科重点项目“基于MOOC课程理念的高职教学资源开发范式研究基于翻转理念的职业教育教学资源开发范式”(编号:2013PYJY0415SK213) 国家开放大学重点项目“基于教育大数据的MOOC资源开发范式研究”(编号:G14A3501Z)阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着数据时代的真正到来,最初发轫于天文学和基因学的“大数据”概念应用到人类致力于发展的所有领域中,标志着人类在寻求量化以认识世界的道路上前进了一大步。在教育领域,大数据改变教育研究和教育实践的言论随着教育大数据的价值进一步得到印证。当教育专家纷纷谈

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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10 沈学s，

本文编号：1267033