“十三五”时期教育发展若干问题研究——以山西省为例

发布时间：2017-12-10 08:12

  本文关键词：“十三五”时期教育发展若干问题研究——以山西省为例

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【摘要】：2015年年末,山西教育事业基本上能够实现"十二五"规划的预定目标,但同时也出现了一些新的问题,如幼儿教育的"难、贵、乱"、乡镇中心小学生源严重减少、高中教育发展难以为继、职业教育难以形成合力等,这些问题成为困扰山西教育发展的难题,也是制约山西教育发展的瓶颈,制定"十三五"规划时需要充分考虑这些因素,并下大力气加以解决。
【作者单位】： 太原师范学院;
【基金】：山西省政府重大决策咨询课题“山西十三五时期民生社会发展重大战略研究” 2013年度山西省哲学社会科学规划课题“山西民生问题研究”的部分成果
【分类号】：G527
【正文快照】： 2015 年是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010—2020) 》的第五年,也是山西完成教育“十二五”规划和制定“十三五”规划的关键之年。“十二五”时期,尤其是2014 年,山西教育工作的中心任务已经纳入到省委“六大发展”的部署上,纳入全省发展的大局中,能够突出

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本文编号：1273752