王云五教育思想及实践探究

发布时间：2017-12-10 12:13

  本文关键词：王云五教育思想及实践探究

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【摘要】：王云五是我国近代史上的一个重要人物。他不但在民国出版界享誉盛名,更对当时整个中国以及1949年以后台湾地区的教育发展有一定的贡献。本文试图从教育史角度出发,结合民国时期以及1949年以后台湾地区特殊的时代背景,梳理王云五的人生轨迹,提炼其教育思想的具体内容,并分析这些教育思想的产生原因及特殊意义。王云五的教育思想实际上萌芽于清末民初社会大变革,社会近代化的时代大背景之下,并伴随着王早年的自学到后来执掌商务印书馆、弃商从政,直至最后迁居台湾的特殊经历不断生长发芽,最终趋于成熟。具体来说,其思想大致可以归纳为五育并举、社会教育、教育机会均等、办学“普”、“通”、“实”、“专”等几个方面。王云五的教育思想以及实践,不仅仅局限于其个人,更体现了整个中国社会的新旧交替与社会转型,反映了生活于20世纪前半期的那一代知识人的生活状态与思想追求,更体现出20世纪中国新教育的发展脉络。王云五的一系列思想不仅在当时得到了某些实践,取得了一定的成果,而且对现在的教育仍定的启示与借鉴作用。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G40-092

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本文编号：1274402