高校班级团体心理辅导方案设计

发布时间：2017-12-24 16:32

  本文关键词：高校班级团体心理辅导方案设计　出处：《山西大同大学学报(自然科学版)》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：班级是高校教育和管理的基本单位,良好的班集体是学生健康成长的基础。在高校各年级学生中都存在一些突出的共性发展主题,通过在班级管理建设中引入团体心理辅导,有针对性的设计系统的活动方案,利用班会或团日活动时间有序实施,即可促进学生全面发展,实现个人综合素质的提升。
【作者单位】： 呼伦贝尔学院教育科学学院;
【基金】：内蒙古高校大学生思想政治教育专题研究项目[NJSZ1429]
【分类号】：G448
【正文快照】： 班级是现代高校开展学生思想政治教育的主阵地,是学生社会化和个性化发展的重要载体,班集体建设的好坏直接影响着学生的健康成长。然而,当前大学班级却呈现集体凝聚力弱、同学缺乏深入沟通与主动交往等特点[1]。大学生在成长过程中都会面临困境,而处于同一年龄层次的学生心理

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 孙月琴;;团体心理辅导在大学班级建设中的应用研究[J];常熟理工学院学报;2009年12期

2 林玉琼;;团体心理辅导在高职班级教育管理中的应用研究[J];教育与职业;2008年21期

3 强健;;团体心理辅导在高校学生工作中的应用[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2015年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李宝珍;;大学班集体建设之探讨[J];长春教育学院学报;2012年01期

2 杨敏;;论团体辅导在高校基层组织生活中的运用[J];成都航空职业技术学院学报;2011年01期

3 赵新华;;团体心理辅导在高职院校班级建设中的应用[J];当代职业教育;2010年03期

4 王筠榕;;《思想道德修养与法律基础》引入团体心理辅导的可行性浅析[J];中国科教创新导刊;2010年22期

5 申U，

本文编号：1329132