微课程与少数民族中小学微课程开发与制作研究

发布时间：2018-01-02 11:42

  本文关键词：微课程与少数民族中小学微课程开发与制作研究　出处：《电化教育研究》2015年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：全世界正在进行着一场"微"的革命,微课程应运而生,不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也成为教育教学理念和模式的改革基础。文章从微课程与翻转课堂关系、微课程的功能与优势以及少数民族微课的开发与制作等三个方面对微课程的概念以及少数民族中小学微课程开发与制作进行探讨与研究。
[Abstract]:The world is undergoing a "micro-" revolution, micro-curriculum emerged as the times require, not only as an important educational resources for teachers and students. It has also become the basis for the reform of educational concepts and models. The function and advantage of micro-curriculum and the development and manufacture of micro-curriculum for minority nationalities are discussed and studied in this paper. The concept of micro-curriculum and the development and manufacture of micro-curriculum in primary and secondary schools of ethnic minorities are discussed and studied.
【作者单位】： 西北师范大学教育技术学院;兰州文理学院新闻传播学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“西部少数民族基础教育信息化资源应用策略与绩效研究”(课题编号:BCA120022)
【分类号】：G434
【正文快照】： 打开一本杂志,进入我眼球的第一句话是“今天你‘微’了吗?”自2009年开始,微博风靡全国,“微”时代悄然来临,其后微信崛起,3亿多的用户量让其傲视即时通讯群雄,微电视、微电影、微小说、微幸福……也接踵而来,全世界正在进行着一场“微”的革命。随之,在信息技术引导下,“微

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1369052