远程教育微课程建设的困境与对策
本文关键词：远程教育微课程建设的困境与对策 出处：《中国成人教育》2016年01期 论文类型：期刊论文
【摘要】：随着教育信息化的不断加强,微课程凭借其短小精悍、方便快捷的属性被人们所熟知。微课程在远程教育中的运用更为广泛,由于缺乏系统的理论作为指导,在实际操作过程中遇到一些困难。如何满足不同学习者的个性需求,提高微课程的教学效果值得思考。
[Abstract]:With the continuous strengthening of the information of education , the micro - curriculum is well - known for its short - term and convenient and quick attributes . The application of micro - curriculum in distance education is more extensive , because of the lack of the theory of the system as a guide , it encounters difficulties in practical operation . How to meet the individual needs of different learners and improve the teaching effect of micro - courses is worth thinking .
【作者单位】： 苏州卫生职业技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 微课程是以“微”概念为指导,以学生为中心,融合信息技术的教学活动或教学资源。具有微小、灵活、自由、高效、应用范围广等特点。微课程的用途非常广泛,可以用于常规课程教学,也可以用于远程教育中,供学生或教师自主学习和发展所用。其主要特点是无论是时间,还是规模都是微型
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