多媒体课件的运用重在把握时机

发布时间：2018-01-21 10:42

  本文关键词： 多媒体课件 课件展示 多媒体展示 理解词语 课文内容 全班交流 语言文字 中国文字 《新课标》 真实物体 　出处：《中国教育学刊》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"借助多媒体课件再现情景,可以有效激发学生学习兴趣。比如《丑小鸭》开课伊始,教师用课件展示出多个流动的童话故事画面:"同学们喜欢童话故事吗?你们能猜出这些童话的名字吗?今天就让我们一起走进丑小鸭的世界。"课件呈现的生动画面一下子就带领学生走进了童话所描绘的情景之中,唤起了他们的美好记忆。这
[Abstract]:"what successful teaching needs is not compulsion, but students' interest." with the help of multimedia courseware, students' interest in learning can be effectively stimulated, such as the beginning of the "ugly duckling". Teachers use courseware to display a number of flowing fairy tales: "do students like fairy tales?" Can you guess the names of these fairy tales? Today, let us walk into the world of the ugly duckling. "the vivid picture presented by the courseware led the students into the scene described in the fairy tale and aroused their beautiful memory."
【作者单位】： 山东省济南市民生大街小学;
【分类号】：G623.2;G434
【正文快照】： “成功的教学所需要的不是强制,而是激发学 生的兴趣。”借助多媒体课件再现情景,可以有效激发学生学习兴趣。比如《丑小鸭》开课伊始,教师用课件展示出多个流动的童话故事画面:“同学们喜欢童话故事吗?你们能猜出这些童话的名字吗?今天就让我们一起走进丑小鸭的世界。”课件

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本文编号：1451267