同伴群体与小学生诚信的相关性分析

发布时间：2018-02-01 14:58

  本文关键词： 同伴群体 小学生 诚信　出处：《教育科学研究》2015年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对5488名小学生的调查,分析同伴群体与小学生诚信的相关性,结果如下:女生在诚信行为方面更易受同伴影响,男生在诚信认知方面更易受同伴影响;同伴的诚信状况对成绩优异的学生产生较大影响;同伴对城市学生诚信状况的影响大于对农村学生诚信状况的影响;同伴的诚信状况对低年级学生产生极大影响。运用群体动力学、观察学习理论以及平行教育理论对上述结果作出解释。
[Abstract]:Through a survey of 5488 primary school students, the correlation between peer group and pupils' integrity is analyzed. The results are as follows: girls are more likely to be influenced by their peers in honesty behavior. Male students are more likely to be influenced by their peers in the aspect of credit cognition. Peer integrity has a greater impact on students with excellent results; Peer influence on urban students' credit status is greater than that on rural students' credit status. Peer integrity has a great impact on junior students. The results are explained by using group dynamics, observing learning theory and parallel education theory.
【作者单位】： 浙江师范大学教育系;
【基金】：浙江省高校人文社会科学重点研究基地教育学一级学科基地项目“小学校园诚信文化建设研究”(ZJJYX201213)的成果之一
【分类号】：G444
【正文快照】： 诚信是每个人立身处世的根本。近年来,国务院和教育部提出,要“加强学生诚信教育,培养诚实守信良好习惯,为提高全民族诚信素质奠定基础”[1],要“培养青少年学生做知荣辱、守诚信、敢创新的中国人”[2]。小学阶段是儿童诚信品德发展的关键时期,儿童通过模仿和强化实现其诚信认

【共引文献】

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本文编号：1482138