学业评价中的试卷命制伦理研究

发布时间：2018-02-21 01:02

  本文关键词： 学业评价 试卷命制 伦理　出处：《教育理论与实践》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学业评价中试卷命制的伦理是指为了诊断学生学习状况而命制试卷时应遵循的价值观念、准则,其对学业评价的实施、学生的发展都具有积极的促进作用。然而,在试卷命制的研究和具体实践中,伦理状况却不容乐观。学业评价中的试卷命制应当具有以人为本、公正、追求效益等伦理性内涵。就学业评价中试卷命制伦理的实践来看,需要考虑试卷命制的诸多方面,从试卷命制的目的、试卷的命制、试卷命制者等方面去落实。
[Abstract]:Life ethics system in the evaluation of academic papers refers to the concept of value, should be followed in order to diagnose the students' learning status of the examination paper of life standards, the implementation of academic evaluation, has a positive role in promoting the development of the students. However, the research papers in the life of the system and practice, ethics is not optimistic. The papers of life in academic evaluation should be people-oriented, the pursuit of justice, benefit and other ethical connotation. The practice papers of life ethics in academic evaluation, need to consider many aspects of the life of the system from the examination papers, the purpose of life, the life of the system test paper, test paper life etc. to implement.

【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【分类号】：G424.7

【共引文献】

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