网络环境下常态化课程资源建设的方法与研究

发布时间：2018-03-15 10:34

  本文选题：课程资源　切入点：常态化　出处：《山东社会科学》2015年S2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课程资源建设是教学过程的重要组成部分,随着信息化建设的不断推进,为网络环境下的数字化课程资源建设带来了机遇,又带来了挑战。如何为学习者带来更加丰富的学习资源和学习内容,为学生提供完善个性化的学习条件和学习空间,获取更多的知识和信息,探索信息化与教育教学改革的深度融合以提高人才培养质量,值得我们深入研究。
[Abstract]:The construction of curriculum resources is an important part of the teaching process. With the continuous promotion of information construction, it brings opportunities for the construction of digital curriculum resources under the network environment. It also brings challenges. How to bring more abundant learning resources and learning content for learners, provide students with perfect and personalized learning conditions and learning space, and obtain more knowledge and information, It is worth our further study to explore the deep integration of information and educational reform in order to improve the quality of personnel training.
【作者单位】： 山东科技大学网络与信息中心;
【分类号】：G434

【参考文献】

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1 周万枝;;现代远程教育课程资源建设现状分析[J];北京交通管理干部学院学报;2007年01期

【共引文献】

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1 李菊侠;;工程测量网络课程实现主动学习的途径[J];交通部管理干部学院学报;2009年01期

2 高新芝;;关于现代远程开放教育课程教学资源建设的几点思考[J];甘肃广播电视大学学报;2010年02期

3 郭锐林;张胜辉;;我国远程教育资源共建共享著作权法律制度障碍研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2010年01期

4 彭茹;邹立尧;储凌;;远程培训课程资源建设及学习支持服务的分析探讨——气象远程教育培训调查分析[J];继续教育;2014年11期

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【相似文献】

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1 吴刚平,樊莹;课程资源建设中的几个认识问题[J];教育理论与实践;2001年07期

2 谢超;王s，

本文编号：1615654