父母教养方式对幼专新生学校适应的影响

发布时间：2018-03-31 13:42

  本文选题：幼专新生　切入点：父母教养方式　出处：《安康学院学报》2015年06期

【摘要】：采用《父母教养方式评价量表》《大学新生学校适应量表》,对某幼专249名新生的父母教养方式和学校适应的关系进行了调查分析。结果发现,幼专新生在总体上感受到较多的父母情感温暖理解,父母教养方式各个维度及总分在生源地变量上不存在显著差异;幼专新生的适应情况总体良好,情绪状态适应与交往适应要好于生活适应和学习适应。生活适应得分最低,学校适应各个维度在生源地变量上不存在显著差异;学校适应总体情况及各维度与父亲偏爱被试、母亲惩罚严厉、拒绝否认等消极的教养方式呈显著负相关,与父、母亲情感温暖理解这一积极的父母教养方式呈显著正相关。
[Abstract]:The relationship between parental rearing style and school adaptation of 249 freshmen in a college was investigated by using the "Parental rearing style Evaluation scale" and "College freshmen's School adaptation scale".The results showed that the freshmen generally felt more warm understanding of parents' emotion, and there was no significant difference in each dimension and total score of parental rearing style in the source of the students, and the adaptation of the new students was good as a whole.Adaptation of emotional state and communication is better than adaptation of life and study.The score of life adaptation was the lowest, and there was no significant difference in all dimensions of school adaptation in terms of the origin of the students, the overall situation of school adaptation and the preference of each dimension to the father, and the mother punished severely.There was a significant negative correlation between negative parenting styles such as refusal and denial, and a significant positive correlation with the positive parental rearing style of parents' emotional warmth and understanding.
【作者单位】： 运城幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【分类号】：G78;G444

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本文编号：1690984