基于翻转课堂的操作系统课程微课教学模式的构建方式

发布时间：2018-04-28 22:09

  本文选题：微课程 + 翻转课堂　； 参考：《中国教育学刊》2015年S1期

【摘要】：随着近年来翻转课堂在我国教育界的兴起,很多教育人士尝试着通过翻转课堂对教学活动进行系统性优化,以此向学生传授教学知识。在对翻转课堂概念及特点进行分析的基础上,构建一个由反馈模块、前期分析模块以及主体设计模块等共同组成的现代化微课程构建模式,并以学习评价设计、微视频设计、学习支持体系设计以及学习活动设计为该模式的核心内容,目的在于让学生学会个性化自主式学习,能够让教师成为学习的指导者与组织者。
[Abstract]:With the rise of flipping classroom in our country in recent years, many educators try to optimize the teaching activities systematically by flipping the classroom so as to impart the teaching knowledge to the students. Based on the analysis of the concept and characteristics of the flipping classroom, a modern micro-curriculum construction model, which is composed of feedback module, pre-analysis module and main design module, is constructed, and the learning evaluation design, micro-video design, etc. The design of learning support system and the design of learning activities are the core contents of this model. The purpose of this model is to enable students to learn individualized and autonomous learning, so that teachers can become the instructors and organizers of learning.
【作者单位】： 十堰广播电视大学教育学院;
【分类号】：G434;TP316-4

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本文编号：1817085