翻转课堂的教师功用在课前

发布时间：2018-06-24 08:07

  本文选题：学习过程 + 思维特点　； 参考：《中国教育学刊》2015年10期

【摘要】：正翻转课堂的教学是一种先学后教的模式,是自主性、互动性、个性化的教学模式。近年来,翻转课堂风靡全球。对教师来说,翻转课堂教学模式形成了对传统教学模式的完全颠覆。从整体上看,翻转课堂对教师提出了更高的要求,需要教师完成从知识的传授者和课堂的管理者到知识的引导者与学习的合作者的角色转变,把功用做
[Abstract]:The teaching of positive flipping classroom is a mode of learning first and then teaching. It is an independent, interactive and individualized teaching mode. In recent years, flipping classrooms have become popular all over the world. For teachers, the flip-over classroom teaching model forms a complete subversion of the traditional teaching model. On the whole, the flipping classroom puts forward higher requirements for teachers, which requires teachers to change their roles from the imparting of knowledge and the managers of the classroom to the guides of knowledge and the collaborators of learning, and make use of their functions.
【作者单位】： 山东交通学院外国语学院;
【分类号】：G434

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本文编号：2060747