开放教育网络形考的满意度与评价调查——基于一线教师的视角

发布时间：2018-07-15 10:44

【摘要】：教师作为网络形考的直接执行者,了解其对网络形考的态度对网络形考的未来设计有重要作用。本文采用问卷调查法,基于对长沙广播电视大学参与网络形考教学教辅工作的教师的调查数据,分析了教师对网络形考的满意度与评价。研究发现:教师对网络形考的整体满意度较低,表现为对形考平台设计、形考内容设计与课程辅导体验的认可度均不高。通过归类分析,总结了网络形考存在的问题,并从课程管理、内容设计、资源建设、技术培训、学员管理、平台设计六个方面提出了进一步改进的建议。
[Abstract]:As the direct executor of network-shaped test, it is very important for teachers to understand their attitude to network-shaped test for the future design of network-shaped test. Based on the survey data of the teachers of Changsha Radio and TV University who participated in the teaching and teaching of network-shaped examination, this paper analyzes the teachers' satisfaction and evaluation to the network-shaped test. It is found that the overall satisfaction of teachers to the network test is low, which is manifested by the design of the test platform, the content design of the examination and the recognition of the curriculum experience. Through classification and analysis, the paper summarizes the problems existing in network form examination, and puts forward some suggestions for further improvement from six aspects: course management, content design, resource construction, technical training, student management and platform design.
【作者单位】： 长沙广播电视大学;
【基金】：湖南广播电视大学2014年度校级课题“远程开放教育基于网络的形成性考核研究——以长沙电大为例”(XDK2014-C-32) 长沙广播电视大学2014年度校级课题(2014-03)
【分类号】：G434;G728

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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4 Q妹黎，

本文编号：2123804