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《孟子》中“学”的意涵及现代启示

发布时间:2018-07-27 11:38
【摘要】:在遵循《孟子》原典本意基础上,破除顾名思义式解读所铸就的——《孟子》言"人性本善"不重视"学"或无需"学"的——思维定势,悉心探寻其中"学"的意涵不仅急迫而且必要。"求其放心"是"人性本善"的逻辑使然,是《孟子》中"学"之论说语境,《孟子》中"学"唯有在此语境中才能被准确地理解。《孟子》中"学"以"深造自得"为其本意,包括先立其大、反诸求己、博而约之、专心致志、持之以恒、反思质疑等内容。它给予我们两方面启示:一方面,学当致用,亦即学习应该为改善社会总体状况,为公义服务,而不仅仅是为了满足自我私利;另一方面,学应该讲求方法。
[Abstract]:On the basis of following the original intention of Mencius, it breaks down the stereotype of thinking that "human nature is originally good" does not attach importance to "learning" or does not need "study", which is cast by the interpretation of "Mencius" as its name implies. It is not only urgent but also necessary to explore the meaning of "learning" carefully. " "to rest assured" is the logic of "humanity is originally good", and is the context of "learning" in Mencius. Only in this context can the "study" in "Mencius" be accurately understood. "Learning" in "Mencius" takes "further study" as its original intention. Including the establishment of its first big, against the pursuit of self, Bo and engagement, dedication, perseverance, reflection and questioning, and so on. It enlightens us in two ways: on the one hand, learning should be useful, that is, learning should serve justice and not only self-interest, but also the method of learning.
【作者单位】: 广西科技大学社会科学学院;
【基金】:广西科技大学博士基金项目“道德承续研究”(14Z14) 湖南省高校创新平台开放基金项目“中国传统道德文化理念的现代转化研究”(13K010)
【分类号】:G420

【参考文献】

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1 冯丕红;李建华;;《荀子》中“学”的意涵及现代启示[J];大学教育科学;2013年04期

2 张传燧;陈艳君;;孟子“学问之道无他,求其放心”新解[J];大学教育科学;2013年05期

3 燕良轼;卞军凤;;孟子“深造自得”解析[J];大学教育科学;2013年06期

【共引文献】

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7 罗彦民;;救世:庄子“无为”思想的终极目标[J];船山学刊;2008年02期

8 王希坤;赵[,

本文编号:2147701


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