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暴力恐怖袭击应对行为量表在大学生中应用的信效度评价

发布时间:2018-08-07 13:18
【摘要】:目的评价暴力恐怖袭击应对行为量表应用于大学生群体的信度与效度,为量表在全国的推广使用提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取广州市5所高校在读本科生1 657名,运用暴力恐怖袭击量表进行自我评定,采用同质性信度、分半信度进行信度分析,采用内容效度和结构效度进行效度评价。结果大学生对暴力恐怖袭击应对行为量表总体Cronbachα系数为0.817,量表总体Spearman相关系数为0.745;量表中的个人准备行为、信息寻求行为和规避行为与总量表的Pearson相关系数分别为0.930,0.637,0.691,差异均有统计学意义(P值均0.01);因子分析结果表明,3个公因子特征值分别为4.316,1.286,1.044,方差贡献率分别为33.20%,9.89%,8.03%,累计方差贡献率为51.12%,分别命名为准备行为、信息寻求行为和规避行为。所有条目的因子载荷均大于0.40。结论暴力恐怖袭击应对行为量表在大学生中应用具有较好的信度与效度,可作为中国大学生对暴力恐怖袭击应对行为情况评价的有效工具。
[Abstract]:Objective to evaluate the reliability and validity of the violent terrorist attack coping behavior scale applied to college students, and to provide scientific basis for its application in China. Methods A total of 1,657 undergraduates from 5 universities in Guangzhou were selected by stratified cluster sampling and assessed by using the violent terrorist attack scale. The reliability was analyzed with homogeneous reliability and semi-reliability. Content validity and structural validity were used to evaluate the validity. Results the overall Cronbach 伪 coefficient and Spearman correlation coefficient of college students' coping behavior scale for violent terrorist attacks were 0.817 and 0.745 respectively. The Pearson correlation coefficients of information seeking behavior and evading behavior with total amount table were 0.930 / 0.637/ 0.691respectively, the differences were statistically significant (P < 0.01), the results of factor analysis showed that the characteristic values of the three common factors were 4.3161.286n 1.044, and the variance contribution rate was 33.200.899.898.03respectively. The difference contribution rate was 51.12, which was named as preparation behavior, Information seeking behavior and evading behavior. The factor load for all entries is greater than 0. 40. Conclusion the scale has good reliability and validity in college students, and it can be used as an effective tool to evaluate the coping behavior of Chinese college students.
【作者单位】: 暨南大学医学院伤害预防与控制中心;
【基金】:卫生部公益性行业科研专项项目(201302003) 暨南大学2014年“挑战杯”立项项目
【分类号】:G444

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2170143

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