美国研究表明:在线辅助平台可助新教师成长

发布时间：2018-08-13 13:53

【摘要】：正2002年,"使学生成功的电子导师"(e-Mentoring for Student Success,e MSS)系统被开发并投入使用。开发该系统最初的目的是为美国数学和科学教师提供在线辅导。如今,该系统已经升级为美国新教师的在线辅助平台。根据研究,e-MSS系统是辅助新教师成长方面效果最显著的工具之一,尤其是对于偏远地区学校的教师而言。它鼓励新教师进行实践反思,促进教师成长和学习,并且能够有效地建立在线学习社区。佛罗
[Abstract]:In 2002, the e-Mentoring for Student success MSS system was developed and put into use. The system was originally developed to provide online tutoring for American math and science teachers. Today, the system has been upgraded to new teachers in the United States online support platform. According to the research, the e-MSS system is one of the most effective tools to assist the growth of new teachers, especially for teachers in schools in remote areas. It encourages new teachers to practice reflection, promotes teachers' growth and learning, and can effectively establish online learning communities. Flo.
【分类号】：G434;G451

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本文编号：2181183