高校教师科研倦怠感问卷的编制与信效度检验

发布时间：2018-08-31 18:36

【摘要】：该研究旨在编制高校教师科研倦怠感问卷并探讨问卷的信度与效度,问卷以Maslach情绪枯竭问卷通用版为基础,并通过开放式问卷广泛征集了高校教师科研倦怠的表现形式,经过预测修订后,最终问卷包含3个维度22个项目,正式施测共回收519份有效问卷,通过探索性因素分析、信度分析与项目分析、效度分析等方法对数据进行处理。结果表明《高校教师科研倦怠感问卷》的内部一致性信度、效标关联效度、区分度、结构效度、收敛效度与区别效度均达到了测量学的要求。
[Abstract]:The purpose of this study is to compile and explore the reliability and validity of the questionnaire, which is based on the general version of the Maslach questionnaire on emotional exhaustion, and through the open questionnaire, it collects widely the manifestations of university teachers' scientific research burnout. After the forecast was revised, the final questionnaire included 22 items of 3 dimensions, and 519 valid questionnaires were formally collected. The data were processed by exploratory factor analysis, reliability analysis and item analysis, validity analysis and so on. The results showed that the reliability of internal consistency, correlation validity, discrimination validity, structural validity, convergence validity and distinguishing validity of the questionnaire reached the requirements of measurement.
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;云南师范大学心理系;上海师范大学教育学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划项目青年专项(C-a/2011/01/01) 扬州大学2013年度教学改革课题(YZUJX2013-5B) 扬州大学2014年度人文社科基金项目(2015/01/07/06) 国家社科基金青年项目(13CXW046)
【分类号】：G443

【共引文献】

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本文编号：2215825